班上有这样一个孩子，他叫蔡开发。刚开学那会儿就有老师跟我说过他如何顽劣，如何不服管教，自制力差等诸多毛病。而两个多月的接触下来，我发现这个孩子并不像别的老师口中的那般冥顽不灵。他只是想通过各种各样的方式，来多获得一些别人的关注，刷一些存在感。也耳闻了这个孩子的家庭情况，父亲忙着工作，没多少精力来管他，每次的作业都是在培训班完成的。可能是在家庭里少了父亲的陪伴，让他感受到的温暖太少了，他就想通过其他方式来填补关注的空缺。

  有一次下课，我刚走到办公室，就有学生来打报告，说蔡开发和另外一个学生在打架。我二话不说，连忙赶到教室，看到他们还在撕打，我气得不行，把两个人都狠狠地骂了一通，责问他们为什么要打架。两个孩子都不说，我当时也有些不耐烦，就直接硬逼着蔡开发给另外那个同学道歉。但桀骜的他死活不听，我又气又急，正百般无奈。来了一个同学说，他看到另外那个同学踩蔡开发的座椅。我纳闷，蔡开发不像因为这件事就会打人的啊。这时候蔡开发揉着眼睛说：“他让我举手报名小歌手的校本选课程，还故意踩我的椅子”，语气里饱含着委屈。我这才恍然大悟，前一节课选修课老师都到各个班级来选优秀的孩子组建班级，来了五六个老师，蔡开发每次都积极举手，希望被老师选上，但每次都失败了。最后一个老师来选人的时候，蔡开发没有举手。得知事情来龙去脉的我，严肃地对另外一个孩子说，“你明知道那个老师不选蔡开发，你还故意叫他举手，你有没有想过他因为被那么多老师拒绝了，本来心里就已经很难过了，作为同学你不仅不安慰，还来故意羞辱他，你觉得你这样做应该吗？而且你还踩他的凳子，更是错上加错！”我又转过头来跟蔡开发说：“但任何时候你打人就是不对，有问题你可以来找我，我给你主持公道，不要自己去用武力解决问题。知道自己做错了吗？”蔡开发这一次竟然很温顺地点了点头，还主动先跟那个同学道了歉。老实说，了解清楚了这个事情的经过后，我心里真的挺心疼这个孩子的，也明白了为什么刚开始他死活不肯低头道歉，直到我出面为他说话后，他才瞬间变得很温顺。这个孩子想要的只不过是多一些理解和关爱，道理其实他都懂的。

  后来一次，学校组织小跳蚤书市义卖活动后，在征求了学生的意见后，我提议将这笔义卖费用来充盈班级的图书角。选择书目时，我特意买了一本关于军事科技的书，因为在平时的教学生活以及生活琐事中，我发现蔡开发对军事有着浓厚的兴趣，他不光订的杂志是《小哥白尼-军事》，还是在美术课上他都喜欢画坦克、枪支之类的，还有在引导孩子们说出自己的梦想时，蔡开发很果断很坚定地说：“我以后要当一名军人！”当我告诉蔡开发这件事后，他稚嫩的脸上露出了难以置信的喜悦之情。下课后他还到办公室找我，再次确认一下我是不是真的为他买了军事的书，当得到我的肯定答复后，他灿烂而羞涩地笑了。换在平时，这位班里的“混世魔王”脸上从来不会出现这样扭捏的表情，我也忍俊不禁了。

  接下来的两个星期里，蔡开发的表现出奇的好，上课也不随便闹了，语文抄写默写也都格外认真，先后几次默写，他分别取得了83、90、96的好成绩，错误的词语也积极订正好交给我批改。要知道，他之前默写基本上都是三四十分，如果我不一直催着他，他从来不主动订正的，能逃一次是一次。他的这一进步让我惊喜之余，又有些感动。更加让我坚定了，对待孩子还是多一些耐心和爱这一理念。孩子虽然小，但老师怎样做是真的爱他们，他们都能够感受的到的。

【PS】最近网上“红黄蓝幼儿园事件”愈演愈烈，看到这则新闻的我，很震惊很愤怒，从小到大，“老师”二字，于我都是神圣而伟大的。我没想到竟然会有这样顶着“老师”光辉头衔的魔鬼在对弱小的孩子们做出这样惨无人道、灭绝人性的事！悲愤之余，我想，这些恶人终会有法律来制裁他们，我们生活在这个世界里不妄求凭一己之力能够改变世界，我们这么努力只是要做到不忘初心，不让这个世界来改变自己！