家校沟通是一门很复杂的学问，尤其面对年龄较大文化程度略低的家长时便成了一种挑战。我们班有个于同学，在我接手新班时，便了解到该生的家长有些麻烦，所以我格外关心他，比如上课会多给他一些表现机会，经常鼓励和表扬他。在第一次考试之后，他的家长电话也如期而至，我耐心的帮他分析于同学的学习情况，帮他整理了一些学习方法，但是都被他一一否决了，这让我很无助。在之后的学习生活中，我了解到，于同学的家长并未像他所说的那样监督孩子的学习，比如默写，读书，背书经常不过关，加上家里生意失败，导致该生家长情绪异常激动，行为和想法略有些偏激，直到他的那一句“我要和学校来个鱼死网破”让我和搭班老师后怕不已，这样的家长不仅让老师失去了信心，更是让自己的孩子失去了该有的爱。