刚参加工作，谁都希望做一个学生喜欢的老师。与老教师相比，我们更会利用自己年龄和心理的优势拉近与学生的距离。我也是依照这种理念与学生相处的，而且，在一定程度上也赢得了他们的喜欢。但困扰却接踵而至,因为采取一种比较宽容的手段，个别学生的错误屡禁不止。以前，还没觉得这是问题，因为我们在大学时树立的理念就是要对学生充满爱心。而且，我们也坚信，如果我们的教育没有效果，那一定是我们的爱心还不够，所以还要多点付出、多点宽容。

开学一个月不到的时间，原本班上成绩很好的也很乖的潘惠茹的家长给我发来短信，问问她平时在学校的表现情况，我本不以为意，以为只是家长的平常关心。可是聊着聊着她的妈妈说道现在回家从来不去主动写字，都是自己打一顿之后才会乖乖去写。我跟她家长聊完感到一丝诧异，为什么之前那么乖的女生会变成这样呢。跟她妈妈聊完之后我开始留心观察她，发现她上课的时候没有之前认真了，爱做小动作了，对学习好像也没有以前那么有激情了。我找她谈了话，可是感觉还是效果不大。

    我感觉到她是喜欢我这个老师的，但是喜欢我是没有用的。对我来说，最关键的可能是调整与学生的关系，保持适当的疏离。另外，还需要采取一种相对严厉、严格的方式。