今天我早早的来到教室，刚踏进教室就看到有两个孩子站在讲台上读书，我知道肯定是早读不认真被领读长给叫上来的。前两天刚刚因为早读不认真被扣了常规分，所以这次我打算杀鸡儆猴，借机教训下他们！我沉着脸走到他俩旁边，瞪着眼睛看着他们！司徒的眼里，开始泛起泪花，还没等我问他，他就迫不及待告诉我是小汤跟他讲话，而此刻小汤却没上来，他觉得自己受了天大的委屈。小汤是我们班我认识的第一个孩子，来由于他的爱讲话和爱哭，而且遇到问题也总是先推卸责任。我走到小汤面前让他也上来，此时我心里已经认定肯定是他先挑事讲的话，可是他确是一副很不情愿的样子，赖在座位上一动不动，见我语气加重了才慢慢地走上来。走上讲台先是撑着头，然后开始摸着眼泪，还斜着眼睛瞪着我，恨不得要吃了我，就在这时他突然朝我大喊“为什么我要上来”？对于这个突如其来的质问，我愣住了，没想到孩子会这么大胆放肆的来质问我。我忍着满肚子的怒火，深吸了三口气后，平静地对他说“因为你早读讲话了，所以你要上来，不管你有什么理由！如果你有理由或者要申述，我可以给你机会，你都可以解释！现在给你机会解释，你说吧！”他一边摸着眼泪一边说着理由，原来是司徒先找他讲话的，见到大家都在质问他，他才能忍住爆发了！

事后我反思了自己的做法，也许是我的态度太强硬，没给他解释的机会，让他接受不了！老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。 因为这件事在班队课上开展了一次班队活动“如何控制自己的小脾气”，让孩子们谈了下自己的办法，小汤也说了自己的想法和以后的做法。同学们纷纷鼓起了掌,我看到了小汤的目光,那是一种自信与勇于改正的目光。