这一单元主要学习如何用英语询问和表达数量，与学生的日常生活密切相关。在教学过程中我通过游戏、调查等活动充分调动学生的积极性，力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。学生在三年级时已经接触过数字单词，因此在词汇教学时，通过学生自己观察词形，启发学生根据数词的构词规则记单词。本单元所要学习的字母发音是Ll /l/，在教学时我通过图文匹配的方式，让学生先描述图片，然后对单词归纳发音，教完后请学生列举更多的词。本单元的难点还是可数名词的复数用法，学生在口语交际的时候常常忘记How many后面的可数名词要用复数形式，通过老师的提醒他们可以改过来，但是在落实到作业中是，大部分同学还是不知道怎么用。