对教学重点的把握还是比较到位的，各环节之间的连接也比较顺畅。这节课的亮点是：以旧带新，用看图片的一部分来猜的方式，又用看句子来猜的方式来导入新授，让学生在好奇心的不断驱使下，努力地学习新的知识，非常适合学生的心理特征，教学效果很好。这堂课的不足之处在于：听录音回答问题时，题目最好也能呈现在PPT上，这样有利于学生的回答，而且在看短片的时候，也可利用光盘中的字幕功能，让学生边听边看，增强视觉的刺激。另外，若学生听完一遍后掌握的不是很好的时候，可再让学生听一遍，问题的选择可稍微倾向简单化。还有家庭作业的布置以后也要加强层次性。