《水乡歌》是一首诗歌，作者抓住了绿水清波，白帆如云的特点。给读者勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图，歌颂了水乡的秀美风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。

1、注重情境的创设。上课开始，我创设情境播放江南水乡的视频，让孩子们欣赏水乡的美景，一下子把学生带入迷人而美丽的水乡。利用图片让孩子理解了“渠、驳”的意思。这一情景的创设，学生如临其境,教学难点更是迎刃而解。2、扎实进行生字教学。如理解“箩”时，老师出示图片，让学生明白什么是“箩”。随后又抛出学生一开始提出的问题“歌声怎么会装满一箩一箩的？这个箩可以装什么？”再次播放视频片段，学生回答“鱼装满一箩一箩，虾装满一箩一箩。”教师随后追问“渔民们看到一箩一箩的鱼虾，开心吗？开心，他们会——（生：唱歌）”所以“歌声装满一箩一箩”进而拓展“农民伯伯，西红柿装满一箩一箩后开心而唱歌。”让学生切身体会到水乡人的快乐和幸福。