这一节课有幸薛老师来听我的课，经过我的准备上的还算完整。下面我来反思一下我的这节课。

首先，这节课设置以'Happy New Year!'为一个大情境，让学生们来说说什么节日要来了，来导入到这个情境中，继而问大家在新年里我们会做些什么呢，首先是打招呼，教授Happy new year,然后是互相给礼物，教授新单词，doll,ball,car ,CD,robot.  然后大家在一起做游戏，巩固之前的内容，最后一起唱首歌，进而导入到文本中。以Uncle John给了他们什么礼物为主线解决文本。

这节课的内容比较多，所以导致最后没有时间朗读课文，没有时间输出这节课的重点，这只是一个方面。开始导入情境的时候，没有对新授的内容进行操练，没有设置小组活动，导致后来输出的时候掌握的不牢固，有的学生还不会说。其次是对新授单词robot,对于这个单词似乎显得有点仓促，没有重点操练，而是过多的把时间放在其他玩具类的单词上，设计的不够合理。最后在对文本处理的过程中由于时间把握的不太好，导致这节课的任务还没有完成。所以，在今后教学中要注意把握重难点，合理安排时间，小组活动要到位。