《永远的白衣战士》主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中，临危不惧、身先士卒、舍己为人、英勇牺牲的感人事迹。由于非典发生时期有的学生才出生，年代似乎有些久远，怕学生不了解当时情况的危急，让学生特意回家了解相关资料或者询问家长。但似乎效果不佳，学生对当时非典产生的这种令人恐惧的情绪理解不到位，或者回家也就是敷衍了事，在介绍的时候似乎还是懵懵懂懂，情感摄入不到位，所以在朗读过程中也就很难表达出当时急迫的氛围。由于本课生字较多，第一课时中我注重学生的字词教学。字词教学过程中，分成几大板块，基本字音、多音字、理解字词意思。比如多音字：给予、堵塞、血痰、心率；联系上下文理解重点词：身先士卒、斩钉截铁、娴熟、销烟、声色俱厉等。可能在理解词意的时候似乎有些重复，可能随文识字再联系文章理解似乎更有效果也节省时间。第二课时我在教学中没能突破难点，就是“说说护士长叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的？”本来目的是让学生结合前面划出的一些受感动的句子连起来说话的，但是学生好像在讨论的过程中没能很准确的找出体现叶欣高强度、高效率的句子来，也由于时间的关系，没能给学生充足的时间进行说话练习，致使学生对这个问题不是很明了，我对这个过程处理的很仓促，没能达到预期的效果。