由于这一届学生们的特殊性，他们从旧教材过渡到新教材，有一个断层，新教材五年级的新单词学生们没有学过，所以学起六年级的新教材非常的困难，需要教师前期做好很多准备。就这节课来说，学生们从来没有接触过一般过去时，而且又把be动词与行为动词放在一起运用，学生们肯定会混淆不清，所以我把它们分割开来，这节课重点讲解there be的过去式，我以on the farm作为主线，来操练there was, there were的肯定形式与一般疑问句，并且有意识的补充新教材五年级的单词tomato, potata,carrot等，根据所提供的图片，学生们就有话可说，不过在操练的过程中，时间状语使用的不恰当，读音也不够准确，特别是a moment ago,yesterday等，而且思维也比较定势，he/she以及相关的人物主语使用的较少，可能提供的图片还应该再丰富些，这样学生使用句型的范围就可以广泛些了。