《拉萨的天空》教学反思

本篇课文是一篇散文，描写了拉萨天空的湛蓝，透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文的语言优美，用词准确、生动，比喻贴切，对拉萨天空的描写细致而且形象。如：对天空的蓝，用“湛蓝”、“透亮”、“清水洗过”、“纯净”、“明洁”等词语描述，作者用生动形象的文字将拉萨天空之蓝再现在人们的眼前。谢老师借助课件让学生充分感受拉萨天空的美，指导学生细细品读语言，在朗读中感悟拉萨天空的特点，在领悟的过程中，逐步培养学生发现、感受、赞颂美的能力。

课堂上能够抓住课文的重点和难点，整节课以“读”为主线，配以适当的说练，指导学生在读中感悟，再读出感受。课文的第二到四自然段，分别从三个角度赞美了拉萨天空的蓝。先让学生自读，边读边画出自己喜爱的词句，细细品读，继而感受作者为什么要这样描写，和同桌交流感受，让学生边读边品，把感悟到的再通过有感情的朗读表达出来，以读促悟，以悟促读，逐步提高学生感悟、朗读的能力。

觉得遗憾的是，没有具体指导学生掌握感悟文本的方法，学生读出自己的感受并不难，很多学生都能读得绘声绘色，难的是如何在读中感悟，读完之后，你能感受到什么，部分学生感悟文本的能力还有待提高。这个问题，也是我们教师以后在教学中有待解决与改进的。