上第一节课，两个班的氛围都还不错。但是一班有个别几个男同学贴别活跃，不是很重视课堂纪律，还有几个同学对我的课程漠不关心，一直在神游，点名出来回答问题时也不在状态。总体来说，同学们只是对此次课程有了一个大体的感知与了解，具体细节还有待加强。对于课堂上表现不突出的同学还应该鼓励教育。

第二节课主要是以操练本单元重点句型。在练习的过程中，我先让学生上台来和我一起合作，进行一个示范，然后让其操练。在这过程中一些学生却不遵守纪律，没有及时参与进去，我实施惩罚的方式也是有待改进的，还应该再严厉一点。总的来说这次我的教学节奏有些慢了，没有及时结束好课程，而且在课后的反应，一些学生还不能灵活地表达本单元的重点句型。第三节课的主要内容是cartoon time的教授。在教授cartoon time的时候，他们大多数可以理解它的幽默之处，而且能够清楚地朗读出来。但是对于would you like 和 I like两个句型的区别仍有待强调，对于Have 这个新词也有了一个初步的了解。总的来说，一班的课堂氛围有所安静，纪律好了一些，但是同学们的回应少了不少；二班的课堂氛围相对来说活跃了不少，一些沉默的孩子也敢举手发言了，这是值得鼓励的。

第四节课主要内容是学习字母g在单词中的发音，以及练习韵律歌little monkey。在本单元重点句型的掌握上面，大多数同学可以流畅地表达，但是在书写上面却是有所欠缺的。在学习英语小诗时，同学们的氛围也是比较热烈的，在跟着我朗读两遍后大多数同学可以顺畅的朗读出来，并且可以带有韵律的表现出来。总的来说，上课的时候仍不能很好地掌控整个班级的走向，他们的教学常规还要不断训练。