第一节数学课，由于读班级和学校环境的不熟悉，对所教授知识的不熟悉也让我一直忘记教案。导致课程教学没有突出重点，知识停留在表面数一数有几个，并没有让学生知道为什么要用圆圈来表示数，这两者之间有什么联系等等的问题。对于学生数一数物体的个数，我没有系统的教授应该如何进行数一数，而是自己也很混乱没有做出好的解释。应该做到的是让学生知道，有几个滑滑梯我们就有一种好方法来表示，那就是用点来表示，这样不仅清晰，而且能很明白的表示物体的个数。由于是第一节课，整节课的课堂纪律较乱，学生没有仔细听老师的课堂内容，且很多学生的行为习惯较差，坐姿以及回答问题的方式有很大的问题。