将美融进心底

周三，我有幸参加了刘海粟小学举办的第十五届课堂教学效益月课堂展示活动。请了区骨干教师和学科带头人为我们呈现了俩堂精彩的课，其中由卢家巷实验学校的美术专职教师姜小飞执教的《风景如画》令我印象深刻。

姜老师的方法很美。课堂从谈话开始，气氛十分自然、融洽。姜老师让孩子们把旅游时的感受写到黑板上，这一举动起初让我有些费解。后来明白了，这样做是为了让孩子们与风景画的作者感同身受。我想说，音乐何尝不是如此呢？艺术都是相通的。在今后的教学中，我也应该让孩子们理解音乐创作者所想表达的感受。只有体验过，才会感同身受，用情景教学波动学生的心弦。

姜老师的语言很美。课堂中，姜老师运用的语言可谓是短小精悍。令我印象最深的是那句旅游卫视的宣传语：“身未动，心已远。”这句话总结了当时大家的感受，也一下子拉近了与学生的距离，同时“风景如画”的课题也使大家心领神会。在课堂中，姜老师说的话并不多，可是句句都说得恰到好处。他对学生的话进行提炼、加工，往往有意想不到的效果。这种“语言之美”真是让我望尘莫及！不由得发出啧啧赞叹。

姜老师的作画很美。课堂上，姜老师仔细地讲解如何用构图、色彩和媒材来表现风景之美。以学生主动参与为主，让学生去发现图画中所蕴藏的美术手法，并付诸于实践，指导学生现场作画。不管是什么景物，只要经过姜老师的“神笔马良”之手，立马跃然纸上，栩栩如生，学生在指导中美术素养的提高也是立竿见影。

这堂《风景如画》就如同是一场美的旅行。人生又何尝不是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。音乐教育和美术教育一样都属于美育，今后我应该怎样把美融进孩子们的心底呢？