今天聆听了徐莉莉老师的一节课，觉得她这几年成长了许多，上课非常的轻松，学生们也受益匪多：

1、  板块清晰，有向开放：如What festival do you know? About the festivals, What do you want to know?What festivals are they talking about?

2、  聚类教学，有详有略： 有关月份、节日的教学，徐老师都是放在大板块中教学，重点教学了几个难读的单词、词组；

3、  重心下移，小组学习：如About the festivals, what do you want to know? Discuss in groups.

When…? What…? Why…?

4、  方式多元，形式多样：如在文本学习中ask and answer in pairs; report it

5、  板书恰当，重点突出：板书分为了三个板块，name, when, what,学生们在叙述环节可从板书的关键词汇来进行总结。

商榷：

1、  长单词，如january, February , festival 应该分音节教学，让学生们听清读音；

2、  对于“有关节日进行提问”能够做到重心下移，但是资源回收的不好，不需要学生们回答，只需要提问就好，可放在小组中讨论在进行。