根据教材内容，本节课的教学重点是：掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，并能熟练准确的进行口算。
根据对教材的理解和内容的分析，我将本节课的教学目标定为：(1)掌握两位数减一位数退位减的计算方法。(2)经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程，从而理解退位减法的算理。 (3)培养学生的计算能力和动手操作能力。
为达成这3个目标，本节课我主要使用了情境教学法、直观演示法、讲授法进行教学。在利用学生已有的生活经验基础上，我设计了4个环节来组织进行教学。 1、复习旧知。2、情景导入，通过情景得出计算的算式，引导学生进行探索。3、计算方法教授，通过摆小棒的方式教授如何计算两位数减一位数的退位减法。4、练习巩固。
本课的不足：1、本节课由于学生摆小棒时间较多，导致本节课的内容没有上完。 2、学生通过摆小棒知道怎样计算减法，但是脱离了小棒就不会。 3、本课主要是要掌握两位数减一位数退位减法的口算，学生对于口算并没有掌握技巧和方法，只会通过分和拆的方法来计算。 4、学生没有真正了解退位的意思。
关闭窗口
打印文档