《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

在教学中，我借助多媒体，创设情境，在使学生感受槐花的美，香，槐乡孩子的快乐。教学一开始，我用多媒体展示各种各样关于槐花的图片，学生都被这美丽的槐花吸引，不由自主的要去读读课文。在形象感受槐乡美丽的基础上，去感悟文字的魅力。

在文本朗读时，我抓关键字、词、句。例如我先让学生抓住“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节”为表达主线，使学生对全文有个总的印象，然后深入学习、领会课文的内容，做到抓一句而带动全篇，为学生的个性化阅读做好了准备。在教学“中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。”这段文字时，我先让学生找出表示香的词语，然后理解“清香、醇香、浓香……”感受槐花香味越来越香，越来越浓，并通过朗读体会，还有“浸”字更是体现了香味到处都是。学生通过对关键字句的理解，加深了对课文内容的理解。