本文是篇记事写景的文章。背景是开阔的林场，晚霞映红的天空。文章主要写了灰椋鸟归林时的壮丽情景。在教学时，我在让学生读懂课文，理清脉络后，就让学生自由地读课文，找出描写灰椋鸟归林的句子，引导学生读一读，说说从这些句子中你读出了什么？学生畅所欲言，从排空而至可以看出灰椋鸟的多，从数百米长的队伍可以看出灰椋鸟飞行时的壮观……鸟儿归林后声音的鸣叫也是本课教学的重点，我让学生读一读归林后鸟儿鸣叫的句子，说一说他们在鸣叫时会互相传递些什么信息？同桌可以互相扮演着说一说。在这个天然的俱乐部里，有彩灯，有音乐，有翩翩起舞的女子，让学生读读句子，说说这彩灯、音乐、女子各指什么呢？学生通过交流知道了彩灯指落日的余晖，音乐指灰椋鸟的叫声，翩翩起舞的女子指灰椋鸟。使学生更深刻地理解了文章的内容。