上周，教学了《水》，具体反思如下：

1、立足文本，抓住重点词句进行教学。如在教学第二部分雨天洗澡的段落时，抓住语句“先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫……去吃来自天空的水。”教师引导学生读一读、说一说，从重点的词语中感受到了什么？

2、充分发挥学生的主动性。在整堂课的教学中，教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主阅读，自主感悟。

3、语文能与生活密切相连。因为学生生活在江南水乡，很少体会到那种缺水的苦涩。在教学过程中，教师能引导学生创设情境，联系学生在平时的生活体会谈感受，如在教学雨中洗澡的快乐时，能引导学生说说平时出汗后，洗个澡会是什么感觉？用词语来形容一下。加深了学生对文本的理解。