苏教版新教材数学四年级上册第二单元是“两、三位数除以两位数”，这个单元的教学已经接近尾声，虽然学生在三年级的时候已经掌握了三位数除以一位数的方法，但是本单元的教学是整数除法在小学阶段的最后一部分，这一单元的学习，对学生完整地理解除法计算的方法，形成必要的计算能力，以及今后除法的进一步学习，都有重要的意义。本单元上完，我发现以下几个问题：

1、除法竖式计算时，对于退位减，乘法进位有些生疏。原因：乘法进位较以前复杂些，现在的进位通常都是个位向十位进7或进8，于是学生在计算十位上的数字时，容易加错。学生经过一个暑假，对于计算方面的知识技能相对有些遗忘，也是原因之一。

2、除法竖式计算时，试商、调商容易出错。原因：调商是对学生估算、计算能力的综合考验，应具备一定的数感。而学生在学习初期，往往是欠缺这方面的能力的，经过多次练习后，这方面的能力才会逐渐完备起来。

  对于这些问题，我制定了以下几个措施：

  1、每天课前2分钟口算（10题），提高学生口算能力。口算是计算中的基础环节，通过口算熟练掌握乘法口诀，退位减及乘法进位。

  2、加强估算，估算练习所给算式的商是几位数，商的最高位可能是几。这样练习所用时间不多，但对学生的计算有很大帮助，可以提高学生的估计能力以及数学思考能力。

3、教给同学们除法竖式的口诀：一想（把除数四舍五入想成整十数），二商，三乘（和原来的除数相乘），四减（注意连续退位） 

4、做好批改记录，针对个别学生遇到困难或疑惑的地方给予一对一指导和帮助。 

5、汇集学生错误，全班会诊“找错”。通过反例让学生寻找错误，在改正错误的过程中建立正确的思考方法，形成计算策略。

  计算能力的培养不是一朝一夕能练就的，但科学而有效的学习方法，绝对能让学生受益匪浅，事半功倍