创新构思的课堂

这是一次外出听课的教学设计构思。体育教师是要完成一节投掷课的教学，这位教师能通过创设教学情境，选用了模拟战场上的抢运弹药及投弹等战争场面，使光荣传统在体育课教学中得到体现。这既是一种形式上的创新，又是现实的生活，既锻炼了身体素质，又传承了不怕苦的精神，这是教育内容的重要源头。

本课主教材教学选用了相互探索法、尝试完善法和竞赛法，始终把教师放在“导演”的位置上，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己寻求解决问题和掌握动作技能的方法。抢运弹药技术的教学，注重对学生自学能力的培养，让他们在自学、讨论、研究的基础上，达到掌握知识技能和技巧的目的。在抢运弹药，创设了“怎样才能送得快送得稳”来启发学生思维群策能力，并在尝试中提高对问题的认识，增强学生相互配合、相互协作的意识，使学生主体性得到充分发挥，有利于学生主动地学习和发展。在教学中，注重知识的联系性，使学生能够很快进入角色，整个教学过程中，始终渗透了革命传统教育和思想品德教育，通过对《抢运弹药》的教学，培养学生热爱劳动、敢于竞争、团结合作的精神。通过激励评价，使他们能够不断地认识自我、完善自我和发展自我。在体育的教学中渗透了思想教育，既活跃了课堂，又包含了深刻的思想洗礼。这种创新的教学是比较受欢迎的。