仔细阅读这篇课文，感觉比前面的《成语故事》要简单，文章的最后都用精辟的语言把寓意揭示了出来，似乎不需要老师讲过多的内容。在揭示寓意的时候，学生虽然能很快地找到表示寓意的句子，也能很流利地读出来，甚至结合课文内容也可以说出自己的理解。但是它要求学生深刻理解，和生活实际相结合。所以，当我引导学生结合生活实际说说对道理的理解，学生很难说出适当的事例。在学习《蝉和狐狸》与我们曾经学过的故事《狐狸和乌鸦》有其相似之处，但一贯被视为狡猾的狐狸在这则故事中没能实现自己的心愿。抓住这个不同结局，我引发学生进行思考：为什么乌鸦会上当而蝉没有呢？这个以旧带新话题吸引了学生，他们便在品味故事文字的同时，自觉地探究出蝉的聪明所在，也就是故事想告诉我们的深刻寓意。