本单元的主要教学内容是描述人物的外貌，让学生在实际情景中使用本单元的句型：He’s/She’s… His/Her…is/are…在设计本课教学过程的时候，考虑到eyes, ears, hair, nose, mouth这5个五官单词和long, short, big, small这两组反义词浅显易懂，所以我多利用身体语言，帮助学生理解掌握形容词和有关人体部位的名词。课分三个环节：Pre-reading , While-reading 和Post-reading.Pre-reading控制在10分钟之内，以教师自己、学生或图片来新授五官单词和两组反义词，并做到词不离句。While-reading处理文本大概在20分钟左右，注重整体教学，不肢解课文。先看卡通，感知girl doll和boy doll的特点：beautiful和cool.然后让学生自读课文，找出girl doll和boy doll的五官特点，完成表格。在深入了解故事内容后，让学生跟读、配音和表演。最后是10分钟的拓展。让学生说说卡通人物和动物的特征，并描述自己画的心中最美的doll.