本节课内容主要教学不含括号的两步混合运算的运算顺序，让学生初步掌握用递等式进行脱式计算的过程和书写格式，并初步学会列综合算式解答相关的实际问题。重点：掌握不含括号的乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序。难点： 通过实际问题理解乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序。

教学新知时，引导学生结合现实素材，借助生活经验，通过解决“小军买3本笔记本和一个书包一共要多少元”、“小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元”这两个问题，让学生亲历学习过程，主动地接受新知。使学生在解决实际问题中初步体会，逐渐学会，学习思辨，掌握技能。

不足之处：

1、时间的安排上还有欠缺，在教学第一个乘加的例题时耗时太多。

2、整节课还是我引导的较多，没有放手让学生主动去探索运算的法则，在今后的教学中还是要把主动权还给学生

3、在板书数量关系的时候要注意完整性。

4、在细节上还要考虑精细。