我通过以下方式呈现文本。一、通过猜职业的游戏渗透德育教育书中提到了多种职业，在教学中让学生看图中人物，猜测其职业。注意对词汇相关文化内涵的介绍，还要注意对学生进行正面教育。如在学习an astronaut时，我特地向学生展示了杨利伟的图片，学生们都很好奇。这样做一方面是为了让学生了解这样一位让我们为之自豪的人物，另一方面是为了让学生们明白这样一位优秀的宇航员在成功的道路上一定付出了许多汗水。二、通过自然的问答教学渗透德育在学习了这么多职业类词汇后，学生合作问答操练重点词汇和重点句型What do you want to be in the future? I want to be a/an… 在这个过程中，学生可以静下心来认真思考自己将来想选择哪个职业以及自己想做什么。