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《长方体和正方体的体积2》教学反思
发布时间:2017年09月26日   点击:   来源:本站原创   作者:谢红娟

孩子们已经知道了长方体的体积=长×宽×高,正方体的体积=棱长×棱长×棱长这样两道体积公式。今天,主要的任务是要将这两道体积公式进行进一步沟通,合并成一道通用的公式:长方体(或正方体)的体积=底面积×高。关于“底面积”,虽然以前没有具体地介绍过,但这是一个比较直观形象的概念,而且书本上也有长方体和正方体底面积的直观图,所以只要稍稍一点,孩子们就可以理解了。理解了底面积,合并公式就顺当许多,因为从图上,我们就可以清晰地看出:长×宽就等于底面积,而正方体中,棱长×棱长也是底面积。于是,孩子们很快就能得出:长方体(或正方体)的体积=底面积×高。明确了文字公式,再用字母来表示公式,自然就不成问题了。在巩固练习中,书本上呈现给孩子们的都是一些情境题,比如储物柜、木料、黄沙坑、花坛、直跑道等,都是长方体在生活中的原型,孩子们在解决问题的过程中,能更深刻地体会到长方体与正方体就在我们的身边,数学就在我们的身边。值得一提的是练习六中的第5题,出现了“横截面”一词,那也是一个新概念,我们有必要帮助孩子们理解“横截面”的含义,才有助于接下去正确地解决问题。在交流中,孩子们谈到:横截面的面积相当于底面积,长度相当于高度。我是非常认可孩子们这样去思考的。

 
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