《太阳和影子》是五年级上册第一单元的第一节内容，通过本课的教学，让学生认识到了太阳高度、影子的形成原因、影子位置、长短变化和太阳位置变换之间的关系等知识，下面谈一谈上完这节课的感受。

一、激发兴趣，使学生对学习内容感兴趣

课一开始，先给学生展示了太阳和影子的图片，让学生回答影子的特点，分析影子形成的3个条件，然后交流总结得出影子形成需要，光源、不透明的物体和接受的屏。并交流得出太阳不是唯一的光源。如此经过提出问题、积极思考、交流发言、得出结论等环节后，让学生积极寻找解决问题的办法。

二、准备充足，为学生开拓视野提供了准备

教学的过程中准备了一个是观察影子的方向变化的小实验。用PPT展示，实验中考察了学生的观察能力和空间方向感，巧妙的把太阳高度的知识和影子的变化规律结合起来对比记忆，达到了比较好的效果。

三、拓展和延伸

本节课讲太阳高度时，重点突出了这个概念，因为很容易让人把太阳高度理解称一个距离，其实它是一个角度，是太阳高度角，这个角最大90度，最小0度。

这节课要是在时间的架构上以及课堂气氛的把握上更紧凑些就更好了。当然，有点遗憾的是，本节课下雨，没有太阳，不然可以当场做测量太阳高度的实验。