今天教学了《诺贝尔》第一课时，《诺贝尔》是一篇写人的文章，介绍了瑞典著名科学家诺贝尔的一生，重点突出了诺贝尔在炸药方面的巨大成就和他将大部分遗产捐献出来，设立诺贝尔奖金的事，赞扬了诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败与痛苦，但毫不气馁、锲而不舍的精神。教学之后我的感受如下：

1、本节课的导入较精彩，能从诺贝尔奖的颁奖仪式导入，自然地过渡到诺贝尔这个人。

2、词语教学比较扎实，注重词语的音、形、义的指导，有侧重点。

3、朗读指导比较到位，不仅能让学生读通顺，还要求学生能读好。

不足之处：

1、在学生逐节朗读的时候，最好要让学生评价一下，一方面促使学生认真听，另一方面也能促进生生评价，提高学生的评价能力。

2、分段指导方法较好，但在概括段意时要让学生充分说、理解，只有这样才能不断提高学生的概括能力。