利息问题在书中所占篇幅较少，关键是要学生理解枯燥的储蓄方面的术语，如：本金、利率、利息、年利率实得利息等。同时这类习题一般就是要求利息，再加上到期后一共可以取回多少钱这些题型。根据学生实际生活经验，我在设计问题上先从简单的生活问题入手，要求学生自学时在书本上找出什么叫做本金？什么叫做利息？什么叫做利率？然后我再在课堂上结合实际生活例子讲解这些名词的意思，为下面的学习打下基础。然后我再介绍求利息的公式：“利息＝本金×利率×时间”，从利息的计算公式中发现要求利息必须要知道哪些条件？ 但是在练习中也发现了不少问题，列式对于学生来讲很容易，但计算却成了“拦路虎”。 我发现学生在进行利率计算时错误率相当的高，原因有三个：1、是小数乘法不过关，甚至有部分学生还不会计算小数乘法。2、小数点位置移动引起小数大小变化规律不能熟练运用。3、不能根据题目的特点来确定百分数的转化问题。二、生活味浓习题少在练习中，机械重复练习的练习多，如果能多设计一些富有生活性挑战性的题目偏少，那就能激发起学生分析问题解决问题，提高计算的兴趣了。