本节课学习的是Project 1 My school life 的第一教时。本节课要完成有关学校生活的信息表格，绘制学校平面图，综合运用第一单元至第四单元所学的语言知识介绍自己的学校和学校生活。重点运用 What subjects do you like? I like … I have… He has…  When do you ... I usually …at…  What can you see …? I can see …等句型互相交流运用。

 教学过程课前预设的导入环节为：1. 复习导入，根据前四个单元的词汇和句型，为课题做好语言准备。 What day is it today? It’s … What lessons do you have today? I have … 2. Show the timetable 引出句型：Look, this is our new timetable. What lessons do we have this morning?  I have… (Chinese Maths Art PE Music English Science …) , 同桌操练，过程中渗透： I like English . It’s fun. (difficult easy)  The same method: Chinese ，Maths， Art PE Music English Science, T:What subjects do you like? I like ... （大部分学生可以流利的和老师一起沟通交流，课前预设部分学生可以用It’s difficult.这个句型来回答我这样效果会更好一些）。3 自然而然的引导学生到When do you go to school? I go to school at… (主要注意at，in的用法 at后面接具体时间点，at night；in the morning， in the afternoon ，in the evening) 大部分学生可以跟着PPT和老师的指引下积极参与活动中去。特别是Read in roles让学生参与角色中来，反应比较积极。最后根据学校平面图，小组讨论交流，让学生在真实情景中学习句型，加深一下印象，巩固知识点。板块之间的衔接比之前有进步，学生对when, what time和what day,的用法把握不准，句型综合运用，词汇等也有待加强。另外词汇拓展板块也要提高。