这是小学六年级英语的最后一课，也是一节可以想未来，聊梦想的课，在教学过程中我除了将书本上的知识一点不拉地全教给学生之外，我将更多的时间放在了聊梦想上。

      英语课基本都是老师输入的多，学生跟学为主，但是现在课堂倡导学生思维发展。如何让学生的思维有发展？首先要引导学生去思考，这就需要通过一些开放性的问题去激发学生的思维，而不是用简单的Yes 或No来回答，这时“What do you want to be in the future?”就打开了学生的思维大门，每个人的梦想都不一样，每个人的回答也不一样，虽然有的职业和梦想学生用英语表达不出来，但是我鼓励他们也可以用中文表达，这时学生思维有了深度和宽度，飞出了课堂，走向未来。再者，学生的思考要有据可以，学生在第一个问题的引导下有了思考的方向，但是不是“Day dream”这需要第二个问题“Why do you want to be a ...?”来帮助学生正确地思考，让学生有方向性地思考，提高思维的质量。