在墙上凿出一扇门

如今的改革浪潮越发高涨，这么汹涌，似乎是要把老师给淹没了，也将学生推向窒息。学校的课程从最初的应试教育逐渐向如今提倡的素质教育发展，无疑是取得了巨大的进步。但是这种素质教育被放进了盒子中。

二年级学生在上课的时候，总会有个别学生会望向窗外，紧盯栏杆外自由自在飞翔的麻雀、翩翩起舞的蝴蝶……却看不见在讲台上苦口婆心、白沫横飞的老师努力传达的知识。他（她）想得是什么？我忍不住回想自己这般大的时候，想要的是出去接触自然，而不是坐在冷冰冰的板凳上。造物者给了我们这么多新鲜的美妙的自然，而这堵墙却将这些东西隔绝在外。因此，我们要在这堵墙上凿出一扇门来。

这样的做法并不是放任学生，而是要给他们选择的权利。在传统教育中，我们设定好了每天的课程，开展我们认为有趣的活动，学生循规蹈矩，却使整个校园都失去了该有的活力。

印象比较深的一个现象，就是在高考填报志愿的时候，几乎所有的考生都会询问父母家长的意见，但是却有大部分的考生是服从家长的意见。两者区别很大。这就是为什么我们需要给孩子选择的机会，当这种选择从未进入过他们的世界，那他们又怎么才能在需要选择的时候做出选择呢？

给孩子一扇门，给他们自由发挥的空间、选择的空间、做自己的空间。