《核心素养》第一章读后有感

 暑假拜读了黄光雄先生和蔡清田先生所著的《核心素养：课程发展与设计新论》这本书，虽然只看了部分，但还是受益良多，并对此有些感悟。

什么叫核心素养?核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它应该包含六个方面:核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养;核心素养是知识、能力和态度等的综合表现;核心素养可以通过接受教育来形成和发展;核心素养具有发展连续性和阶段性;核心素养兼具个人价值和社会价值;学生发展核心素养是一个体系，其作用具有整合性。

学生核心素养的提出，正是从人的全面发展角度出发，体现“促进人的全面发展、适应社会需要”这一要求，按照学生发展规律规定了- -定教育经历后其必须拥有的基本素养和能力，解决的是“培养什么样的人”的教育问题，是对教育目标的另一种诠释。学生发展核心素养是深化课程改革，也是落实立德树人目标的关键因素。学科核心素养的培育，需要课内外结合，学科间整合，活动中融合，家校共组合米发展学生的学科核心素养。