6月2日上午，吕墅小学数学组开展了本学期的最后一次课堂研讨活动。本次活动由王才良老师执教三年级的《认识小数》和包娜老师执教二年级的《认识角》。

《认识小数》是三年级下册第七单元《小数的初步认识》的第一课时。虽然孩子们是第一次学习小数，但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数，所以说，学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式，陌生的是它的含义，因此，这节课的教学王老师重点就是让学生知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。整节课，教学的难点环节在王老师有效地引导下让学生完成，真正起到“组织者、引导者和合作者”的作用，不仅把学习的时间、思考的空间、展示的机会留给学生，而且教学内容得到了多次的反馈强化，拓展了知识的宽度，提高了教学效率，增强了教学效果。让学生感受小数的现实作用，在潜移默化中接受情感的陶冶。

《认识角》这节课包老师通过找角、摸角、认角、画角、比角等教学活动的设计，充分调动了学生参与活动的积极性，使他们学生轻松，学得愉快，真正体现了数学教学是活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程的教学理念。教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。

原常州市教研室汪主任参与了活动，在评课中更是对两节课作出了细致的指导。相信吕小的数学老师在专家的引领下，在自身的努力下，课堂教学会焕发新的活力。