组 长：陈兰芳，全面负责创建工作。　　

副组长：杨国才，具体负责制订绿色学校工作年度计划，写好实施报告。　

副组长：徐志强，组织实施学科渗透深化环境教育，做好创建“绿色学校”、环保教育、校园文化建设的对外宣传工作校园网络的宣传，有关信息的网络发布与整理，创绿申报报告的可视化光盘制作。

组员：

何建国　　

职责：

（1）对学生做好创建“绿色学校“的宣传工作，组织学生参与环保社会宣传教育活动，参与社区环保活动，开展环保征文、摄影、绘画等艺术文化活动，开展护绿、爱绿、爱鸟等环保活动等。

（2）开展校内外各种环境保护、环境监测工作。

（3）完成创建绿色学校的自评，收集和整理创建绿色学校相关的文件、资料等档案。　　

王小鹰　　

职责：以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育等，重点做好下面几项工作：　

（1）加强宣传力度，充分利用班队活动、校园橱窗、专栏、黑板报、校报、校园网、电子屏等阵地，宣传创建绿色学校的目的和意义，调动师生的参与积极性，引导每一位师生从我做起、从身边小事做起、从现在做起积极投身于创建活动。　　

（2）以学校文化建设为中心，结合学校实际，渗透环境保护、校园绿化等因素，丰富校园文化建设内涵。　

（3）班级常规管理。修订班级管理条例，推进绿色班级管理。

莫丽亚：　　

职责：以环境教育为重点，结合健康教育，推进环境教育向各类学科课程的渗透。具体做好以下几方面工作：　　

（1）学科渗透深化环境教育。在学科教学中引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。　　

（2）与健康教育相结合，教育学生懂得关爱自然、尊重生命。

马 英

职责：

（1）以综合实践活动为载体，鼓励学生积极参与环境调查，环保宣传和监督活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。　

（2）增强环保意识，增养环境意识。指导学生分类处理垃圾，回收废电池，不使用一次性饭盒、方便筷，不伤害、不食用应受保护的野生动物，不使用含磷洗衣粉。倡导绿色生活理念。

徐亚红　　

职责：开展环境保护的课题研究，组织开展全校教工的环保知识培训、教育工作。

王才良：　　

职责：　　

（1）修订各项管理制度，引导师生节约用纸、用电、用水，分类处理垃圾，回收废电池等，以减少对环境的污染。　　

（2）科学合理地进行校园绿化、美化，认真做好花草树木的病虫防治，完善花木的植物介绍标牌，学校喷水池专人管理，净化水质，校园主干道及绿化区增设宣传标语，不断地完善校园文化建设。真正地把学校建设成为家园、花园、乐园。　　

（3）认真抓好学生饮食饮水的安全卫生工作，合理处理食堂污水、锅炉的黑烟。　　

（4）合理配置办公室、教室及其它生活场所的电灯，重视师生的办公、学习生活场所整洁，采光条件，注重公共卫生及厕所的保洁，保证校园内无卫生死角。

常州市新北区吕墅小学

2012年8月30日