吕墅小学教研组研讨课评课稿
教者 |
蒋洪艳 |
课题 |
怎样与他人联系 |
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年级 |
三年级 |
时间 |
2015、11、19 |
主评人 |
王华 |
评议要点摘录: 蒋洪艳老师今天给我们综合实践活动教研组上了一节题为《怎样与他人联系》的研究课,课堂上老师与学生互动精彩,探讨有效,让我们看到了较好的教师基本功,也看到了三2班学生灵活的思维和完整的表达,现结合自己的观察,对本节课做如下点评: 1、教师的站位准确 (1)导入部分,根据《你和我》的歌曲引出课题,用图片展示了古代人们联系的主要方式,然后让学生说说现在的通讯方式,引导很到位,激发了学生的兴趣; (2)新授部分,教师提供场景,让学生说说各种联系方式的优点和局限,在方法上有效组织了学生的辨析,课堂氛围浓厚; (3)结尾部分,通过一组图片再次激发学生的讨论,提升了本节课的主题:如何与他人进行心与心的联络。 2、学生的互动精彩 这节课的内容对三年级的学生来说,挑战性还是有的,这节课上,我们看到了三2班小朋友不管在小组合作、表达观点还是组际点评中,都是精彩不断的,可见平时的生活观察还是很深入,小组合作组织地也比较有效,生成了很多的精彩。 建议: 1、联系方式的呈现还是要有提升,凸显时代性,展现现在联系方式的先进,与后面的“人情味”产生冲突,激发新的课堂生成; 2、互动讨论的两个板块可以整合,情景的选择要精,归纳各种联系方式的优点要用词准确,有板书体现; 3、本节课的主要落脚点还是在“情感”上,教师在引导的时候要不断地帮助学生提炼这一点,让这节课的中心更加突出。
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