教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

激趣导入

1．整队集合，师生问好，行抱拳礼

2．宣布本课内容及要求

3．热身跑游戏：抓龙尾

4．手步型操练习

1．快速整队，向老师问好，行礼

2．了解内容及要求

3．根据要求完成热身跑游戏

4．明确练习要求，熟悉巩固

通过热身跑游戏和手步型操练习，达到热身目的，为本课的学习做好充分准备

学习与体验

一、剑术基本技术练习：

正、倒腕花；点剑、云剑

1.教师讲解练习要求

2.组织学生开展练习

3.纠错练习

二、学习初级剑术动作：

1．教师示范剑术组合动作，要求学生注意观察

2．教师讲解练习要求

3．完整动作示范，组织学生观察动作的变化，能在教师引导下说出动作名称，

4．教师提示动作名称，领做，要求学生模仿

5. 组织学生集体练习，要求学生熟悉动作和名称

6. 学生演示，引导学生点评

7.分小组练习，由小组长带领，教师巡回指导

8.请各个小组的学生上前展示，引导学生相互评价

1.明确练习要求

2.集体练习，巩固动作

3.相互纠错

1．观看教师示范，认真观察动作

2．明确练习要求

3．观看教师的完整动作示范，并能说出动作名称

4．根据教师提示，跟随教师完成动作的模仿

5.反复练习2-3次，按照要求熟悉动作和动作名称

6. 个别学生演示，其他学生参与点评

7．按照要求分组练习，各小组长带领熟悉巩固动作，

8.各个小组积极参与展示，并能进行评价

剑术基本方法的练习，可以提高学生对基本技术的熟练程度

通过初级剑术教学，让学生逐步掌握剑术组合动作，对动作有个逐层递进的直观印象，然后采用集体练习的形式，让学生能有较多练习时间，便于快速掌握所学动作。

放松回顾

1．带领学生放松

2．小结本课学习情况

3．师生告别，行抱拳礼

1．跟随教师进行放松练习

2．听教师小结本课练习情况

3． 与教师告别，行抱拳礼

学生能回顾自己的锻炼经历，总结出知识与方法，向课后拓展。

场地

器材

田径场

教

学

反

思