二、说学情：

　　四年级1班的学生的模仿能力比较强，注意力相对集中，团体意识也在逐渐加深，对团体合作学习和竞争也产生浓厚的兴趣。我在本课的开始安排了手步型操的练习，使学生在轻松的氛围中进入学习情景。通过教师引导学生由简单到繁琐的进行动作探索，逐步培养学生主动学习的能力，并采用比一比谁最棒的环节，让学生敢于在大家面前展示，激发学生的好胜心理。采用启发、引导、讲解、示范、鼓励等教学手段，使学生全身心投入到课堂中去，在民主和谐的氛围中，得到充分锻炼和发展。