教者

陈海燕

课题

双手头上掷是实心球

年级

四（3）

时间

2016.3.15

主评人

殷佳玉

本节课陈老师选“双手头上掷实心球”，符合四年级学生的身体和心理发展特点，有利于锻炼学生的上、下肢力量，并能够培养学生养成良好的锻炼习惯。陈老师这堂课所教对象是四年级的学生，在教学中都是利用实心球进行教学组合。从准备活动——小游戏——前抛实心球——接力都主要应用的是这器材。内容安排旨在逐步提升学生兴趣。让学生动手动脑，充分体验活动带来的乐趣。

    本次课营造了宽松、和谐的课堂氛围，这对课程的顺利进行起到了重要的作用。比如在刚开始新授时，陈老师运用韵律操和游戏导入使学生很快的把兴趣提升起来。在授课中先让学生徒手模仿练习，通过几轮练习后，找了两名动作不一样的同学到前面做示范，让其他同学仔细观察，找出两人的不同点。做完后大多数同学都能观察出两人的最大区别在于两脚的站立姿势，陈老师能及时抓住时机问：“是前后开立更容易发力，还是左右开立更容易发力？”从而使学生们都能找到了正确的站立姿势——两脚前后开立。后来通过几次的分组练习、学生示范，同学们又都很认真的进行了观察，做出了比较，很容易的找到了“抛得远”的方法，并且证实了方法的正确性，所以使得绝大部分同学都体验到了成功的乐趣。

建议：1、在探究的过程中对学生有些“放不开”，总担心学生找不到正确的方法，说不到“点儿”上，总想替学生补充，这样就会使探究不够完全自主，降低培养学生探究能力的标准。2、如果时间充裕可再安排一个比赛的游戏，使学生把技术转化为能力，我想效果会更好些，更能激起学生练习的兴趣。3、课后的放松部分没有安排，如果安排放松操就更好了。