教者

于烽

课题

下雨啰

年级

四2

时间

2018.03.13

主评人

潘笑

评议要点摘录：

听于老师《下雨罗》一课，像是品味一杯江南的碧螺春，课堂气氛温馨而浪漫，学生们在老师营造的时而细雨霏霏、时而大雨滂沱的气氛中寻找、回忆属于自己的雨中故事和感受，他们打开记忆的闸门，纷纷将自己的雨中所见、所闻描绘出来，富有情趣、构图饱满的师生合作作品，让人赞叹。在教学活动中，师生互动，启发引导，紧紧围绕学生的生活体验，围绕美术学习的本体进行教学。教师优美的语言，学生热情高涨的情绪、积极精彩的发言，使课堂气氛因为雨的到来而格外快乐。教学风格亲切、细腻，把江南的细雨描绘得如诗如画。
   教学环节的设置相当丰富，并且所设置的环节，均能从美术课程的本位出发，紧抓教学目标，用直观巧妙、师生互动的教学手法突破重难点，激发学生的学习兴趣，引导学生创作出吸引人的美术作品。

在本节课中，于老师用精美的图片从多维的角度向学生展示，丰富学生视觉享受；深挖课程的人文内涵，古诗的诵读，诗的诵读，一下子就把学生带进了美妙的雨中，为课堂营造了一种诗意的氛围）妙词妙语形容雨，赋予雨以人文内涵；强调课程的延伸拓展，美术与科学、语文学科的整合。
  建议：在教师巡视环节中，应对本班级普遍出现的问题进行讲解纠正。通过对一位学生的错误进行全班性的讲解，起到以点代面的作用。