教者

徐莉莉

课题

Unit 4 I can play basketball

年级

四年级

时间

2015、10、14

主评人

钱丽娜

评议要点摘录：

1. 导入新课

徐老师首先从上一单元的Cartoon time 入手，以旧知引新知，做好了铺垫，引出本单元重点句型，提高了学生的接受能力。

2． 教授单词

聚类呈现出球类与运动类的单词，并且采用造句，chant，开火车等多种方式练习了单词发音与本单元重点句型。而后又采用了work pairs的反馈方式，及时纠正了学生的发音。而且用听歌曲找单词的方式，锻炼了学生听，说的能力，调动了积极性。

3． 教授课文与总结提升

在正式教授之前，让学生自主提问，引发了学生学习兴趣，锻炼了学生发散思维的能力，而后让学生自己寻找答案，教学的设计也具有梯度，锻炼了其自学能力。之后让学生表演课文内容，活跃了课堂氛围，加深了学生的理解。最后清晰地总结了本课内容，并做到一定的提升。

建议：1. 单词的教授要有重点，细节的分解单词，用多样化的方式巩固单词读音。

2. 适当运用肢体语言，加强课堂的生动性。

3.课文朗读注意语音语调的变化，老师做好一个示范，多加注意学生的情感目标的体验。