教者

张宇

课题

Unit 3 A Healthy diet

年级

六年级

时间

2016、3、9

一、 说教材：

本节课内容是Unit3 A Healthy diet 中story time板块，课文主要围绕“健康饮食”这一主题，以分别介绍Mike和 Yang Ling的饮食习惯为主线，围绕健康膳食金字塔的形式，讨论人们生活中的饮食习惯。学习内容贴近学生的生活，具有指导性、实用性，体现了英语课程工具性和人文性的统一。

二、说教学目标：

1、能在整体情境中理解story time的内容，养成预测文本、处理信息等能力。

2、能听懂、会说、会读单词，词组或句型：： at a time, healthy, diet, cola, a little, a few. He has a lot of/some noodles/meat. She has a few eggs/a little rice.

3、能正确朗读课文，能用所学句型、交际用语等讲述自己的饮食习惯。

4、能主动参与课堂活动，与他人合作。

5、能初步了解关于健康饮食的文化与知识。

三、教学过程：

1、聚类复习食物类单词，并在复习中输入学习个别新单词。

2、进入文本之前学习部分难点词组和单词，同时初步交流学生的三餐饮食。（达成目标2）

3、学习了解Mike的饮食习惯，从而引出Healthy diet pyramid的学习。初步树立学生正确的饮食健康概念。从而能够自主学习关于Yang Ling 的部分。（达成目标1、3）

4、小组内先议一议，然后给文中的两位同学提出建议，个别同学发言。（达成目标1、4、5）

5、小组交流自己的饮食习惯。（达成目标3）

四、说教学反思：本课小组合作次数比较多，但是在小组合作中学生的任务指向性还不明确，任务过程中没有依托，在学生读文章时要给他们一个表格来指导学生读文章，从而让学生更明确地看出Mike和Yang Ling饮食习惯是否健康。