吕墅小学教研组研讨课评课稿
教者 |
张宇 |
课题 |
六下 Unit 3 A healthy diet |
||
年级 |
六年级 |
时间 |
2016、3、9 |
主评人 |
王华 |
评议要点摘录: 张宇执教的是第三单元A healthy diet的第一课时,主要是story time文本的学习,需要掌握的知识点量词a few和a little,了解Mike和Yang Ling两个人的饮食并作出判断。张老师在课堂教学中设计了很多的活动,根据我的课堂观察,对本节课的教学评价如下: 1、源于基础,自然衔接 在话题开始前,张老师结合第二单元“习惯”和学生一起复习了Liu Tao和Wang Bing的日常行为,引出了第三单元的主题,这样的设计让学生能接受,不是很突兀。 2、结合实际,有向思维 “饮食”是与学生的生活实际联系很紧密的话题,所以张老师在引出量词后设计了一个pair work的活动,让学生来谈谈自己的三餐,也为后续的学习打下了基础。 3、小组合作,分工到位 这节课中,不管是哪个板块的学习,老师一直是学生的引导者,组织了几次合作任务,学生也是很明确地在组内进行了分工,汇报的时候可以看出这个班级的学生平时的训练还是很扎实的。 建议: 1、复习部分,可以提炼“healthy”这一理念,让两个板块之间的衔接更加地自然; 2、阅读中的任务都要有操作的路径,让学生在活动中有明确地活动指向;组际之间的互动还比较缺乏; 3、文本学习中还是要有一张表格让学生来填一填,清晰地看出文中两个人的三餐情况,有针对性地给出建议,也是明细量词的一个方法。 |
