译林小学英语四下Project1说课

本节课是译林小学英语四下Project1的第一课时，project1是对前四单元的主要教学内容进行复习巩固的基础上培养学生综合运用能力的板块，学生在掌握了前四单元语言知识技能的基础上要学会综合运用进行口语交际。

本节课的目标是：1. 能够综合运用前四个单元所学的词汇、句型等语言知识，展开活动与交流；2. 能够运用第一单元至第四单元所学的语言知识和语言技能进行交流，完成调查表，并根据调查表的内容作介绍；3. 能够在综合运用语言知识和语言技能的过程中，介绍自己、了解他人。

本节课的教学设计：

（1）Warming-up：首先，将学生分成四组，小组竞赛，激发学生的竞争意识，活跃课堂气氛；其次，用歌曲的形式复习所学单词，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，为后面的复习打下基础；接着，用简单的师生对话引出一周几天的复习，并进行梳理帮助学生区分school day和weekend，也为后面的复习话题进行铺垫。

（2）Presentation：分为五个板块进行小组竞赛，分别复习前四单元内容并在最后一个板块借助板书引导学生综合运用前四单元的内容进行语篇输出，以“学校生活”为题让学生进行语段表达，既体现了语言的整体性也激发了学生的表达欲望。

（3）Consolidation：通过绘本阅读，帮助学生了解西方国家的校园生活，体会中西方差异，为下一节课打基础。

反思：首先，在小组比赛时组与组之间的比赛要有时间限制，这样才能让每个学生都紧张起来，提高课堂效率；其次，在学生进行口头表达时不仅要鼓励学生不要照搬例子，敢于说出与他人不同的句子，比一比谁的语言最丰富，还要对学生进行适度追问，促使课堂生成丰富资源。