教者

徐莉莉

课题

Unit 2 A new student

年级

 五年级

时间

  2017.9.13

主评人

王幼明

评议要点摘录：

 今天我校英语组全体成员齐聚五（2）班，聆听了一节由徐莉莉老师展示的一节英语课Unit 2 A new student。

   徐老师总体设计围绕a new student,呈现an art room, computer room, music room等，然后从文本入手，设计了who’s the new student?引导学生认真的去听，去发现新学生。接着用what rooms are they talking about?激发学生探求的兴趣，通过阅读，从而得到答案。最后更进一步细读语篇，从而自己引发疑问where are the rooms?通过大声朗读，学生能自己找到答案，从而使学生的思维得到了训练。

建议：

1、两两操练，小组操练较少，在询问what’s in our classroom? There is/are…可以放置在小组中练习，节约时间；

2、新单词的教学可以聚类呈现，如：what other rooms do you know in our school?让学生们自己说出相关的computer room, music room,可能还有发散出更多的room.

3、教师自己的语言太多，导致课堂节奏缓慢，学生们发言不够积极，只有几个明星学生，教师应该把主动权还给学生。