教者

沈文静

课题

Unit 8 How are you?

年级

四（2）班

时间

2018、5、30

沈文静老师执教的是四年级下册英语的第八单元How are you 第一课时，本课教学目标清晰，符合课程标准要求和学生年段特点，现将评议要点罗列如下：

一、 任务明确、路径清晰：本课教学内容是story time，在教学过程中沈老师设计了较多的学习任务，学生在完成任务的过程中学习语言知识，巩固语言结构。活动的形式比较多样化，以开放性问题引发学生的思维，激发学生去思考，培养了学生的思维能力。

二、 生生互动活跃，学生资源丰富：本课教学过程中学生互动的次数比较多，生生互动过程中能看出学生的表现欲比较强，能够运用身边的物品来创造情境，但是部分学生因为比较关注于这些身外的物品，因此没有关注到语言本身。

三、 关注归纳总结：生生互动后，沈老师能及时抓住资源，归纳总结，注意提炼方法结构。对电话用语这一语言结构进行了较全面的总结提炼，让学生对本课的语言功能有了更进一步的理解。

四、 改进之处：

1、 课堂活动可以适当整合，提高学习活动的有效性，加快课堂教学节奏。

2、 教学活动的设计要紧扣本课的目标和重点，不要过多拓展和挖掘，做好第一课时的目标达成。