教者

陈爱华

班级

一（2）

科目

语文

时间

2017.12.1

课题

《比尾巴》

评议人

陈支芳

    《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。儿歌共有四个小节，第一、三小节各有三个问句，引起学生的思考；第二、四小节回答第一、三小节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了学生的心里特点，深受学生的喜爱。

    在学生眼中，小动物是他们亲密的朋友。陈老师在教学中设计一个充满儿童情趣的动物王国比尾巴大赛的情境，把学生置于活动中，引导学生识字、诵读课文。各个教学环节都从兴趣入手，让学生在学中玩，在玩中学。

     陈老师亲切大方地教态不仅吸引了学生的注意力，也深深的吸引着我们老师的眼球，各个环节的精心设计和恰到好处的课堂调控能力，为我们一年级教师树立了一个优秀的榜样。上课伊始，用小游戏的方法引出课题，激发学生的学习兴趣，生字学习方面，从开始的带拼音读生字，到去掉拼音读生字，再到组词语，逐步深入，由易到难，梯度明显。个人认为陈老师本节课最大的亮点在于对问号和疑问句的朗读练习，通过多种方式让学生朗读，让学生体会问句的读法，理解问句的含义，不仅达到了预期的教学目标，还使课堂变得生动而高效。陈老师在写字环节的教学也是非常的细心，首先对笔画撇折进行强调，然后反复地带领学生进行书空练习，熟记笔顺，发挥了学生的主观能动性，使学生真正的参与到了学习过程中去。