扎实识字 规范写字

——记常州市新北区吕墅小学语文教研组（低段）第三次活动

10月25日下午，常州市新北区吕墅小学语文教研组举行了低年段第三次课堂教学研讨活动。本次研讨活动的主题是“低段阅读教学中渗透识字写字教学的研究”。活动首先安排了二（1）班的施忠利老师执教研讨课《狐狸和乌鸦》第一课时，其次安排了一年级三个班学生写字教学常规落实情况的调研。原常州市教研室语文教研员张七中老师参加了此次活动。

二年级的施老师是一位语文教学的新手，为了上好这次研讨课，备课组的老师们共同来研读教材、确定教学目标、设计教学活动，充分发挥了集体备课的作用。课堂上，施老师从狐狸和乌鸦两种动物入手，通过形象直观的课件展示、通过学生自主识字、小组合作识字等多样手段，引导学生在课堂上积极思维、主动识字。整个课堂，给所有听课老师留下最深印象的是学生在课堂上多样的识字写字策略。随后，所有老师都集中到一年级各班，由各班语文老师运用口令有序组织同学们进行写字教学的语文课堂常规展示。同学们规范的写字姿势、基本笔画书写的口诀使用和老师良好写字方法的渗透，都给大家留下了深刻的印象。

在随后的集体研讨中，张老师根据今天课堂调研的情况，对全体语文老师提出了下阶段识字写字新的培养目标和要求。相信，在张老师的有效指导下，在全体老师的共同努力下，吕小学生识字写字能力会不断提升。