解读新课标 学习新理念

5月8日上午，吕墅小学全体数学教师齐聚德馨楼二楼会议室开展集体备课活动。徐敏老师带领大家一起学习了《义务教育数学课程标准（2011年版）解读》第六章。 　　

学习中，大家首先明确了《数学课程标准》提出的10个核心概念。这就是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。这些核心概念都是数学课程的目标点，也应该成为数学课堂教学的目标，并通过教师的教学予以落实。

然后，同年级数学老师进行教材的深度解读，重点讲清楚单元教学内容的知识结构和方法结构，学生学习困难分析及常见错误举例，典型习题及练习组织策略，每课时的简易教学建议。

通过学习，我们认识到新课标的10个核心概念是这次课程标准修订中，需要给予高度重视的数学内容，因为它反映了数学最要紧的东西，最本质的东西，不仅应该把它当做目标，也应该把它和内容有机地结合起来。

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“快乐数学”。