活动中，低年级班主任老师宗晓燕分享了自己的教育教学案例，“认识双胞胎”，“谁躲在角落里聊天？”这样的教学语言显示了教师的教学用心和教育智慧；任教三年级数学的王才良老师以夹叙夹议的方式，阐述了对案例“特殊的礼物”的分析和认识，提出课堂上要适时鼓励，适当批评；朱茜老师和徐桃柳老师同样结合此案例谈了自己的看法。

最后，马教导对这几位老师的演讲进行点评，并和在座老师交流了自己对即兴案例演讲的认识。分管教学校长徐志强在总结本次活动的同时，给予教师案例分析的意见和见解，要求教师不仅要进行事实陈述，更要进行成因分析，以求给今后的教育教学工作以启迪。